О ПРОЕКТЕ
Научная диагностика, обращённая к личности педагога
«Компас педагога» — авторская исследовательская платформа для диагностики и развития профессионально-ценностных установок будущих педагогов.
Научная идея
Профессионально-ценностные установки проявляются не только в декларируемых ценностях, но и в том, как педагог принимает решения в ситуациях, где сталкиваются различные профессиональные требования.
Исследование строится на четырёх компонентах ПЦУ и двух направлениях диагностики: психолого-педагогических методиках и педагогических задачах.
Как формируются показатели?
P: экспертный балл 1–4 за выбранное решение. 4 задачи на компонент.Q: отдельная рубрика 0–6 за письменное обоснование (R1, R2, R3).Психолого-педагогические тесты: отдельные методические шкалы после проверки версий и ключей.T0 / T1: разные ситуации, связанные с одинаковыми узлами онтологии.
⚖ Научная осторожность: средние P и Q — самостоятельные диагностические показатели. Уровни ПЦУ, надёжность ИИ-оценивания и эквивалентность форм требуют отдельного методического обоснования.